科普文章
什么是“注意力缺陷多动障碍”（ADHD）？
很多异常爱动的孩子在家长眼里是“淘气包”、“惹事大王”，往往这样的孩子学习成绩也存在问题，他们在课堂上东张西望，就是不能专心听老师所讲的内容，尤其是写作业时候注意力不集中。课下和小伙伴间总是容易起冲突，惹是生非成了家常便饭。出现这样的情况家长千万不能大意，因为这样的异常表现很有可能是孩子患有“注意力缺陷多动障碍”。
注意力缺陷多动障碍俗称“多动症”，英文简写为ADHD。多动症是小儿时期最为常见的心理行为疾病，患病率高达3-6%，严重地影响了儿童的健康生长，也给学校、家庭和社会带来了不少问题，已越来越引起全社会的关注。目前我国对于该病的认识存在很多误区，多数患儿家长将其归为年少调皮好动，未能给予足够的重视从而耽误了诊治。根据发病率我国约有1400万到2000万的ADHD患儿，2010年我国仅有2万ADHD的患儿就诊，仅是发病人群的千分之一。
知识链接：
表现：注意缺陷
表现：活动过度
表现：好冲动
表现：认知障碍和学习困难
区别：“多动症”和正常的“调皮好动”有什么不一样？
误区：“多动症”无需治疗自己会好
误区：单纯的“严教”可以治疗“多动症”
危害：如不关注可能造成长期影响
注意力缺陷多动障碍俗称“多动症”，英文简写为ADHD。多动症是小儿时期最为常见的心理行为疾病，患病率高达3-6%，严重地影响了儿童的健康生长，也给学校、家庭和社会带来了不少问题，已越来越引起全社会的关注。目前我国对于该病的认识存在很多误区，多数患儿家长将其归为年少调皮好动，未能给予足够的重视从而耽误了诊治。根据发病率我国约有1400万到2000万的ADHD患儿，2010年我国仅有2万ADHD的患儿就诊，仅是发病人群的千分之一。
知识链接：
表现：注意缺陷
表现：活动过度
表现：好冲动
表现：认知障碍和学习困难
区别：“多动症”和正常的“调皮好动”有什么不一样？
误区：“多动症”无需治疗自己会好
误区：单纯的“严教”可以治疗“多动症”
危害：如不关注可能造成长期影响
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